江東区立辰巳小学校

　11月20日（木）に山形県の伊藤ファームさんが育てたマメ（大豆）を使って、水に浸すところから豆腐作りをしました。
　水分を含んでふっくらした大豆をミキサーにかけたり、中火で煮ながらかき混ぜたりと、班のメンバーで役割を分担しながら協力して作ることができました。
　できたての豆腐をまず一口食べたこども達は、「いつもの豆腐と味が違う！」「柔らかいの（絹豆腐）と固めの（木綿豆腐）と作ったけれど、ふわふわ具合が違う！」と、様々にコメントをしながら味わっていました。また、使った用具や家庭科室の調理器具、流し場なども最後まできれいに片付けることができました。
　体験を通して、豆腐作りではおからができること、調理器具を片付けるための洗い場には三角コーナー、排水口など、いつもは見ることのない物もたくさんあることに気付きました。そして、ご飯を作ってくれている家の人は、これだけ大変な準備や片付けを毎日してくれていることにも気付きました。この気付きを、今後の生活や学習に生かしてほしいと思います。
　体験活動を手伝ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今年度からリコーダーの学習が始まった３年生。リコーダー奏「地平線」ではみんなで心をひとつに、練習の成果を音に乗せてお届けします。合唱、合奏はどちらもやる気いっぱい元気いっぱいの３年生にぴったりな２曲です。本番はお客さんに笑顔をいっぱい届けられるようにがんばります！

　養護教諭の佐々木先生から「目が悪くなるのはどうしてか」「視力低下をさせないためにどうするとよいか」を教えていただきました。こども達は、自分の生活を振り返ったり、バイオレットライトを合わせて２時間浴びるためにはどんな生活をすると良いかを考えたりしていました。
　９日（火）の朝には、図書ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。言葉の言い回しや音の響きの面白さなど、絵本の楽しさをたっぷりと味わえるすてきな時間となりました。

　７月４日（金）に、掃除と昼休みの時間を使って地域清掃を行いました。辰巳駅のロータリーからクラスごとに左右へ分かれ、辰巳小周辺の道路や植木の間に落ちているゴミを拾いました。「結構、ゴミが落ちていてびっくりです。」「空き缶やビン、燃えないものも落ちています。自分で持って帰ってほしいです。」「たばこの吸い殻が思ったよりたくさん落ちていて悲しいです。」等、たくさんの感想がありました。（たばこの吸い殻を見付けたら、大人に伝え、ゴミばさみで拾うようにしました。）
　約１５分の間に大きなゴミ袋２袋分を拾い、辰巳の町をきれいにしてくれました。「ええ！もう終わりですか？」「帰りもゴミを拾いながら帰ります。」「みんなで辰巳の町をきれいにしたいです。」と、地域を大切にしたいと思う心がこども達の中にさらにふくらんだ活動になりました。

３年生の社会科では江東区について学習しています。
６月１７日は、バスに乗って江東区の町並みを見ながら、亀戸天神、砂町銀座商店街、深川江戸資料館、がすてな～にを見学しました。
自分達が住んでいる江東区の施設ですが、新しい発見もたくさんありました。ここで学んだことをこれからの社会科の学習にいかしていきます。

３年生は「Ｇｌｏｗ＆Ｇｒｏｗ ｕｐ」をテーマに力いっぱいダンスをします。
曲の最後には自分で考えた決めポーズも！３年生らしく笑顔いっぱいで踊れるようにがんばります。

社会科「わたしたちの町の様子」の学習で、自分たちの住む町には、どのような建物や公共施設があるのか、どのような人々がいるのかを調べるために東雲・辰巳の町の地域探検へ出かけました。学校の屋上からでは見えなかった建物や初めて歩く道、地域のために働く人々などを見付けると、地図に書き込んで記録していました。この後は、町の様子について分かったこと、考えられることを観点ごとにまとめていきます。

３年生の理科の学習のまとめとして、おもちゃ作りをしました。風とゴムのはたらき、電気や力などの３年生の理科で学んだことをいかして動く車を作ります。想像した通りにはなかなか動きませんが、試行錯誤を繰り返しました。作った車で楽しく遊ぶことができ、大満足でした。

３年生の算数で、そろばんを学習しました。
そろばんの歴史は紀元前にまでさかのぼります。はじめは砂に石を置く簡易的なものだったそうです。日本には室町時代末期に伝わったとされています。歴史あるそろばんですが、初めて使う児童がほとんどでした。
扱い方や簡単な計算の仕方を講師の方に丁寧に教えていただき楽しく学ぶことができました。

辰巳には、石川工場という歴史ある工場があります。３年生は社会の学習で、「石川式撹拌擂潰機」をつくる石川工場について、インターネットで検索したり、そこで働く方々の話を聞いたりして調べました。
検索するだけでは想像しづらい擂潰機ですが、工場の様子を実際に見て、重さや大きさ、かかる時間や作る個数などのデータを聞くことで、石川工場やそこでつくられる物への理解が更に深まりました。